No
|
Nama
Siswa
|
Nilai
|
Daya
Serap
|
Kategori
|
Ket
|
1
|
Afdal
Nabila
|
93
|
93%
|
Sangat
Tinggi
|
T
|
2
|
Akmal
Hazah
|
87
|
87%
|
Tinggi
|
T
|
3
|
Alfarazi
|
97
|
97%
|
Sangat
Tinggi
|
T
|
4
|
Ambar
Sari
|
90
|
90%
|
Sangat
Tinggi
|
T
|
5
|
Aprina
|
97
|
97%
|
Sangat
Tinggi
|
T
|
6
|
Deskrivaldi
|
60
|
60%
|
Sedang
|
TT
|
7
|
Eeng
Sepriyadi
|
97
|
97%
|
Sangat
Tinggi
|
T
|
8
|
Elma
Yunita
|
93
|
93%
|
Sangat
Tinggi
|
T
|
9
|
Eriyanti
|
90
|
90%
|
Sangat
Tinggi
|
T
|
10
|
Fitri
Seganti
|
63
|
63%
|
Sedang
|
TT
|
11
|
Geri
Oktavianus
|
93
|
93%
|
Sangat
Tinggi
|
T
|
12
|
Hikmal
Saputra
|
97
|
97%
|
Sangat
Tinggi
|
T
|
13
|
Kurnia
Sari
|
93
|
93%
|
Sangat
Tinggi
|
T
|
14
|
Mona
Rafika
|
83
|
83%
|
Tinggi
|
T
|
15
|
Niko
Sinaga
|
77
|
77%
|
Tinggi
|
T
|
16
|
Rahmad
Apriyadi
|
80
|
80%
|
Tinggi
|
T
|
|
|
|
|
|
|
Kamis, 13 Desember 2012
Selasa, 13 Maret 2012
BAHASA AGTA (FILIPHINA)
Pada tanggal 07 Maret 2012, mata kuliah Morfologi Lanjut kami membahas tentang Bahasa Agta, yaitu bahasa Filiphina. Berikut adalah sedikit penjelasan mengenai bahasa agta.
Contoh :
1. /takki/ 'kaki' /taktakki/ 'banyak kaki '
2. /na – wakay/ ' hilang ' /na- wakwakay/ ' banyak benda hilang '
3. /bari / ' badan ' /barbari / ' seluruh badan '
Rumus Autosegmental
1. Kata Wakay
1. Representasi Dalaman (Input)
K V K K V + K V K K V → Tingkat Skeletal
| | | | | | | |
w a k a y w a k a y → Tingkat Melodi
2. Pengulangan Melodi
K V K K V + K V K K V → Tingkat Skeletal
| | | | | | | |
w a k a y w a k a y → Tingkat Melodi
| | | | | | | |
w a k a y w a k a y → Tingkat Melodi
3. Penguguran Segmen (Tingkat)
K V K K V + K V K K V → Tingkat Skeletal
| | | ⁞ ⁞ | | | | |
| | | ⁞ ⁞ | | | | |
w a k a y w a k a y → Tingkat Melodi
4. Output
K V K + K V K K V → Tingkat Skeletal
K V K + K V K K V → Tingkat Skeletal
| | | | | | | |
W a k w a k a y → Tingkat Melodi
W a k w a k a y → Tingkat Melodi
2. Kata Takki
1. Representasi Dalaman (Input)
K V K K V + K V K K V → Tingkat Skeletal
| | | | | | | |
T a k k i t a k k i → Tingkat Melodi
2. Pengulangan Melodi
K V K K V + K V K K V → Tingkat Skeletal
| | | | | | | |
t a k k i t a k k i → Tingkat Melodi
3. Penguguran Segmen (Tingkat)
K V K K V + K V K K V → Tingkat Skeletal
| | | ⁞ ⁞ | | | | |
| | | ⁞ ⁞ | | | | |
t a k k i t a k k i → Tingkat Melodi
4. Output
K V K + K V K K V → Tingkat Skeletal
| | | | | | | |
T a k t a k k i → Tingkat Melodi
3. Kata Bari
1. Representasi Dalaman (Input)
K V K V + K V K V → Tingkat Skeletal
| | | | | | |
b a r i b a r i → Tingkat Melodi
2. Pengulangan Melodi
K V K V + K V K V → Tingkat Skeleta
| | | | | | |
b a r i b a r i → Tingkat Melodi
| | | | | | |
b a r i b a r i → Tingkat Melodi
3. Penguguran Segmen (Tingkat)
K V K V + K V K V → Tingkat Skeletal
| | | ⁞ | | | |
b a r i b a r i → Tingkat Melodi
4. Output
K V K + K V K V → Tingkat Skeletal
K V K + K V K V → Tingkat Skeletal
| | | | | | |
b a r b a r i → Tingkat Melodi
Keterangan : Garis putus-putus yang terdapat pada rumus tersebut melambangkan bahwa telah terjadi proses pengguguran pada kata tersebut.
Langganan:
Postingan (Atom)